Indice:

INTRODUCCIÓN

Desarrollo

Hacia una educación que promueva el uso de energías limpias 

El rol de la educación en el uso de energía limpia

CONCLUSION

REFERENCIAS

INTRODUCCIÓN

El ser humano siempre ha sentido la necesidad de moverse y hacer que las cosas se muevan, y todo esto se logra gracias a la energía, todo los procesos involucran energía para que funcionen, y el ser humano a buscado siempre la forma de satisfacer sus necesidades por medio del uso de energías, estas han sido variadas a  medida que aumentaba la ciencia y cada vez el ser humano fue perfeccionando de hacer que las cosas se muevan, hasta que dieron con una energía que para aquel entonces se creyó era la mejor de todas, hablamo de las fuentes de energías convencionales  como los combustibles fósiles. Su uso ha significado grandes avances para las sociedades, pero también un peligro ambiental, del cual nos dimos cuenta solo unas décadas atrás . La educación desempeña un papel fundamental en la sensibilización sobre estos impactos ambientales, ya que puede ayudar a crear conciencia y fomentar la adopción de fuentes de energía más sostenibles. En este trabajo, exploramos cómo la educación puede ser utilizada como un medio para sensibilizar sobre los impactos ambientales de las fuentes de energía convencionales, examinando la importancia de la educación ambiental, las estrategias educativas efectivas y los resultados esperados.

Desarrollo

Comencemos por entender el concepto de fuentes de energías convencionales, de acuerdo con el portal web EDIBON estas  energías convencionales o no renovables son todas aquellas energías que se encuentran en la naturaleza de forma limitada. Se pueden distinguir dos clases de energías convencionales: combustibles fósiles y combustibles nucleares. Dentro de los combustibles fósiles podemos distinguir el carbón, el petróleo y el gas natural, provenientes de la biomasa de hace millones de años, que adquirió propiedades energéticas debido a ciertas condiciones de presión y temperatura. Estas energías tienen dos grandes ejes negativos que están ocasionando grandes estragos ambientales y económicos, primero son fuentes de energías limitada, o sea pueden acabarse y la peor de todas es que son altamente contaminantes, ya que emiten grandes cantidades de desechos gaseosos , líquidos y sólidos, su extracción ha dañado millones de litros de agua y dañado grandes extensiones de ecosistemas marinos, y emiten grandes cantidades de emisiones de CO2  la atmósfera lo que se traduce como el principal agente de contaminación ambiental y el cambio climático. El portal ISTAS nos dice lo siguiente: el uso de la energía suponen la principal causa, junto con el transporte, de las emisiones de gases de efecto invernadero, gases responsables del cambio climático. Por ello, una de las formas de actuar para limitar e impedir sus gravísimas consecuencias ambientales, sociales y económicas, relacionadas con el aumento de temperatura, subida del nivel del mar y disminución de precipitaciones, entre otras, consiste en reducir el consumo energético.

Hacia una educación que promueva el uso de energías limpias 

La educación es una pieza clave para cambiar este paradigma del uso de energías convencionales que dañan nuestro nuevo planeta, en el aula se puede propiciar grandes cambios para que la nueva generación sea un ejemplo de ciudadanía sostenible y de pensamiento crítico, que sepa el impacto que tienen sus acciones y cómo usa la energía que mueve los aparatos de su dia a dia, deben están conscientes de dónde proviene la energía que usan a diario y el peligro de las mismas, esto puede significar un ciudadano que exija y o elija productos que utilicen fuentes de energías limpias, también pueden aprender a ahorrar energía, a tomar decisiones que resulten mejor para el planeta, entre otras. 

El rol de la educación en el uso de energía limpia

La educación desempeña un papel crucial en la promoción de la conciencia y comprensión de los conceptos relacionados con la energía, especialmente en lo que respecta a los impactos ambientales de las fuentes de energía convencionales. En la escuela se pueden trabajar diferentes ámbitos del papel de la energía con relación a los estudiantes, a continuación se presentan unos cuantos ejemplos de ellos. 

Conceptos básicos de energía: La educación en energía comienza con la comprensión de los conceptos básicos de energía, como los diferentes tipos de fuentes de energía (renovables y no renovables), las formas de generación y su relación con el medio ambiente.

Impactos ambientales de las fuentes de energía convencionales: La educación busca concienciar sobre los impactos negativos de las fuentes de energía convencionales, como la emisión de gases de efecto invernadero, la contaminación del aire y el agua, la deforestación, entre otros.

Energía renovable y sostenibilidad: La educación en energía también se centra en las fuentes de energía renovable, como la solar, eólica, hidroeléctrica, geotérmica y biomasa, destacando su sostenibilidad y beneficios ambientales.

Eficiencia energética: La educación promueve la eficiencia energética como una forma de reducir el consumo de energía y minimizar los impactos ambientales, a través de prácticas y tecnologías más eficientes.

Políticas y legislación energética: La educación puede abordar las políticas y regulaciones energéticas existentes, como los planes de eficiencia energética y la promoción de energías renovables, para fomentar un cambio hacia un sistema energético más sostenible.

CONCLUSION

En este informe se muestra la  necesidad de promover una educación que fomente el uso de fuentes de energía limpia y sostenible, y que genere conciencia sobre los impactos ambientales de las fuentes de energía convencionales, como los combustibles fósiles. Se destaca que la educación desempeña un papel crucial en la sensibilización de las generaciones futuras, permitiéndoles comprender los conceptos básicos de la energía, los impactos ambientales asociados con las fuentes de energía convencionales y las alternativas más sostenibles.

La educación en el ámbito energético puede abordar diversos aspectos, como los conceptos básicos de energía, los impactos ambientales, la promoción de fuentes de energía renovable y la eficiencia energética. Además, puede enfocarse en la legislación y políticas energéticas existentes para fomentar un cambio hacia un sistema energético más sostenible. Al proporcionar a los estudiantes el conocimiento y las herramientas necesarias, la educación puede empoderar a las nuevas generaciones para tomar decisiones informadas y responsables sobre el uso de la energía.

En resumen, la educación desempeña un papel fundamental en la transformación hacia un futuro energético más sostenible. Al aumentar la conciencia sobre los impactos ambientales de las fuentes de energía convencionales y promover el uso de energías limpias, se puede fomentar una mayor responsabilidad individual y colectiva en la preservación del medio ambiente. La educación en energía se convierte así en una herramienta clave para forjar una sociedad más consciente y comprometida con la protección del planeta y el desarrollo sostenible.

REFERENCIAS

ENERGÍAS CONVENCIONALES. (s/f). Edibon. Recuperado el 27 de junio de 2023, de https://www.edibon.com/es/energia/energias-convencionales

Problema ambiental del consumo de energía. (s/f). Istas.net. Recuperado el 27 de junio de 2023, de https://istas.net/istas/guias-interactivas/ahorro-y-eficiencia-energetica/problema-ambiental-del-consumo-de-energia